感统

L1

课程主题：音乐让我快乐2

课程内容：

1、听力训练：让宝宝听水流的声音

2、圆圈舞蹈：在稳定节拍中，让宝宝感受前后的空间变化

3、音乐游戏：家长辅助宝宝跳跃、向天空飞，感受欢快的韵律

课程目标：

1、为宝宝做语言输入，刺激宝宝听觉发展

2、刺激宝宝前庭觉，发展肢体平衡感

3、让宝宝感受快乐，使亲子关系更加亲密

亲子互动：

1、所需音乐：喝水声、水流声

2、游戏玩法：家长模仿喝水的动作，同时让宝宝听喝水的声音；在宝宝洗澡时，用小桶盛水并将水倒出，让宝宝听水流的声音。

3、活动益处：家长将动作与声音进行对应，让宝宝明白发声的原理，刺激宝宝进行模仿，让宝宝尽早进入语音爆发期。

L2

课程主题：太阳升起来了2

课程内容：

1、稳定运动：家长扶着宝宝腋下，引导宝宝跨过教室中的障碍。

2、圆圈舞蹈：家长抱着宝宝在教室里跳舞，让宝宝感受音乐的欢快节奏。

3、球上运动：让宝宝趴卧在球上，家长扶住宝宝腋下，同时让球进行圆周移动。

课程目标：

1、进一步增强宝宝下肢的肌肉力量，同时使宝宝的膝关节更加灵活。

2、在宝宝进入艺术敏感期时，让宝宝感受欢快的节奏，增强宝宝的音乐节奏感。

3、增强宝宝的胆量，同时加强宝宝脖颈部的肌肉紧实度。

亲子互动：

1、所需音乐：《RollThatBall》

2、游戏玩法：在家中准备一个大龙球，让宝宝趴卧在球上，跟随音乐节奏让大龙球向前、向后、向左、向右、顺时针、逆时针等方向进行变化。

3、活动益处：宝宝趴卧大龙球上时，能加强宝宝的自我保护意识（观察宝宝的双手是否紧贴大龙球）；在大龙球移动时，宝宝需要抬头观察周围环境，加强宝宝头部的力量发展。

L3

课程主题：Londonbridge——lowbridge

课程内容：

1、钻桥洞：让宝宝爬行魔术垫搭成的山洞

2、窄桥行走：宝宝在平衡软包上进行正走和倒走

3、带领小动物过桥：让宝宝拉着小动物走过彩虹伞上的滑梯板

课程目标：

1、锻炼宝宝的腿部肌肉力量

2、增强宝宝的身体平衡能力

3、发展宝宝肢体的感知觉

亲子互动：

1、所需歌曲:LondonBirdgeisfallingdown

2、游戏玩法：将晾衣架降到一定高度，高于宝宝10cm-20cm，然后将床单搭在上面，形成一个山洞，引导宝宝钻过山洞。

3、活动益处：在半封闭的山洞中爬行或行走，不仅能锻炼宝宝的自信心，而且能增强宝宝的身体平衡控制力。

4、注意事项：在搭建山洞的时候注意空间的大小及周边的设施，以保证宝宝的安全

L4

课程主题：跳上和跳下

课程内容：

1、蒙氏工作:甜甜圈套环，锻炼宝宝手腕控制力和灵活性同时增强宝宝手眼的协调性。

2、蹦床上的跳上跳下：宝宝在家长的辅助下，站在梯形跳箱上，然后跳上蹦床，蹦床上跳跃3-4次，再次跳到梯形跳箱上，最后跳下跳箱。锻炼宝宝下肢体的力量。

3、跳上跳下软包积木：宝宝通过软包台阶跳上软包积木1，在跳下软包积木2最后从斜坡上滚下来。培养宝宝自我控制能力。

课程目标：

1、锻炼宝宝手腕控制力和灵活性；增强宝宝手眼协调性。

2、锻炼宝宝下肢力量与耐力；培养宝宝自我控制能力。

3、培养宝宝识别上下空间位置概念

亲子互动：

1、游戏玩法：宝宝站在公园的花坛上，家长和宝宝面对面手拉手站好，然后家长引导宝宝进行跳上跳下，并反复强调up和down。

2、注意事项：要注意宝宝的安全，游戏过程中反复强调up和down。

3、活动益处：增进亲子之间的感情；锻炼宝宝下肢体的力量及力量；让宝宝识别上下空间位置概念。

L5

课程主题：奇妙的口袋之交通工具

课程内容：

1、开车上高速：宝宝模仿驾驶员开车行驶在高速公路上。行驶进隧道时候提醒大家注意安全，不要在隧道超车，上坡时注意加速，下坡时注意减速。

2、坐火车：模仿乘坐火车的过程，让孩子懂得事情的先后顺序。

3、乘坐轮船：使用彩虹伞，让宝宝们感受海浪、海风，刺激宝宝的前庭觉。

课程目标：

1、了解先后顺序培养逻辑思维能力。

2、锻炼宝宝的想象力。

3、锻炼前庭觉提高平衡能力。

亲子互动：

1、材料准备：买火车票带宝宝来一次短途旅行吧。

2、游戏过程：出行之前让宝宝准备自己要带的生活必须品。计划此次出行的同伴，试着与其他宝宝和家长沟通准备一起出行。选择乘坐火车，认识售票厅、候车厅找座位等等力所能及的事情。

3、活动意义：让孩子体验火车出行，感受旅行中的乐趣。

音乐

M1

课程主题：upsohigh（在高处二）

课程预告：

1、骑膝马：upsohigh宝宝坐在妈妈腿上，弹越的过程中鼓励家长和老师一起朗读韵律诗，提高宝宝的语言能力，理解空间概念并且感受稳定节奏。

2、圆圈舞：kookaburra圆圈舞蹈给宝宝提高社交机会，锻炼宝宝的社交能力。

3、乐器演奏:Mr.sun使用手铃演奏歌曲，锻炼宝宝的眼手协调能力和手部精细动作，并理解高低的对比概念

课程目标：

1、提高宝宝的语言能力，理解空间概念并且感受稳定节奏。

2、圆圈舞蹈给宝宝提高社交机会，锻炼宝宝的社交能力。

3、锻炼宝宝的眼手协调能力和手部精细动作，并理解高低的对比概念

亲子互动：

1、材料准备：下载歌曲upsohigh

2、游戏过程：用胳膊举过头顶，双手搭在一起代表太阳；双臂上下摆动代表小鸟；双手做圆圈状代表月亮；每只手捏拢打开代表闪烁的小星星。配合音乐当提到以上几种事物的时候做相应的动作，当讲到upsohigh的时候家长把宝宝高高举起，或者双手高高举过头顶。

3、活动意义：提高宝宝的词汇量，提升语言理解能力。

M2

课程主题：Onthefarm（我的农场二）

课程内容：

1:听力训练：Pigsounds,和宝宝讨论是什么声音，并且让宝宝模仿；

2:乐器演奏:节奏棒探索选择不同的演奏方式,培养孩子的节奏感和手部操作能力,音乐《Didyoufeedmycow》方式,培养孩子的节奏感和手部精细操作能力,音乐《Dropandroll》；

3:音乐游戏：看鸟、兔子、花的图片让宝宝们看到照片模仿他们的特征,音乐《Seewhaticansee》；

课程目标：

1:听力训练之后讨论在音频中听到了什么，有助于激发孩子的想象力及语言发育模仿能力；

2、主要锻炼宝贝们的手部精细操作及乐器操作方法的探索和记忆能力。

3、舞蹈是高度社交的活动，可以锻炼孩子们的社交能力，同时可以锻炼孩子们的四肢协调能力和节奏感。

亲子互动：

1、材料准备：小猪的图片，小猪的声音，小猪的头饰，小猪的玩偶；

2、游戏过程：跟宝贝讨论小猪的样子，小猪的特征以及小猪的叫声。家长和宝宝可以带着公鸡的头饰和宝宝一起来玩赶小猪进猪圈的游戏加强宝宝的记忆和印象，让宝宝帮忙把小猪赶到猪圈里面告诉宝宝天黑了小猪要回家睡觉了。

3、活动意义：锻炼孩子的语言表达能力和认知能力，能够增强孩子对小猪的认识和印象。

M3

课程主题：OutsideMyWindow（我的窗外二）

课程内容：

1、听力训练：《TheSnowSound》让宝宝听雪的声音，体验在雪地里踩踏的感觉。

2、音乐游戏：《Snowflakes》宝宝们躺在地垫上，让宝宝触碰降落的‘雪花’，想象自己躺在雪地里。

3、音乐探讨：《SnowBalls》宝宝们一起探讨雪天能做什么。比如用‘雪’堆雪人、打雪仗。

课程目标：

1、发散宝宝的思维，使宝宝能辨别更多的声音。

2、在固定的空间内，增强宝宝的想象能力，让宝宝有身临其境的感觉。

3、增强宝宝对天气和季节的理解能力，并感受童年的快乐。

亲子互动：

1、所需歌曲：《It’sSnowing》

2、游戏过程：在家中，家长需准备抽纸、雪天图片、雪天必备的服饰（手套、围巾等，先和宝宝探讨下雪天需要穿戴什么，然后将抽纸撕开并从天空洒下去，让宝宝感受层层白雪。

3、活动意义：通过探讨性活动，让宝宝学习更多英文词汇，增强宝宝的语言表达能力，同时丰富宝宝的想象能力。

蒙氏

CASA1

课程主题：温觉板

课程内容：

1，教师双手触摸温觉板不说话，教给幼儿触摸，教师触摸另一块温觉板，幼儿再次触摸温觉板，问：他们触摸起来的感觉一样吗？

2，教师配对，并指出毛毡说：温暖的、温暖的、温暖的。教师再次触摸温觉板，请问它与他们谁触摸起来的感觉是一样的？

3，《神秘熄灭的蜡烛》。

课程目标：

1，通过触摸，教给宝宝观察的方法。

2，从中发现变化，找到规律。并能正确的配对。

3，让宝宝直观的了解到可乐里有大量的二氧化碳，瓶口接触蜡烛的时候周围充满二氧化碳，氧气迅速减少，导致蜡烛熄灭。

亲子互动：

1，warmup玩玩唱唱：请在网络上查搜这首英文儿歌《Didyoueverrideabicycle》唱给宝宝听。可以跟宝宝一起来互动，锻炼宝宝小手的灵活性。以及反映能力。

2，家长课提供一些温差较大的物品让宝宝来感受，比如热的水杯和凉的水杯，以及一些材质不同的衣服，来刺激宝宝的皮肤敏感。

Casa2

课程主题:小数棒

课程内容:

1，将数棒1——5取出。让宝宝一一触摸长短的变化。

2，数出上面的点数，将数字卡进行配对。

3，《水中盛开的纸花朵》。

课程目标:

1，让宝宝了解数字、数名、数量的概念。

2，抑制宝宝的视觉差异，训练眼神的精准度。培养宝宝对数字的兴趣。

3，通过实验让宝宝了解水表面张力的作用，它可以使纸花盛开。

亲子互动:

1，warmup玩玩唱唱:请在网络上搜这首英文歌《Didyoueverrideabicycle》唱给宝宝听，可以跟宝宝一起来互动，增进亲子情感。

2，家长可提供长短一样的木棒，引导宝宝自己来通过数数，将木棒1——5排练出来，并与数字卡片进行配对。

CASA3

课程主题：读数

课程内容：

1，出示个位数字卡1～10，让宝宝进行读数。

2，增加难度，出示10～90，最后组合十位和个位，让宝宝练习读数。

3，《反射的秘密》。

课程目标：

1，读数可以锻炼宝宝对数名和数字的练习。

2，教给宝宝如何读数，锻炼宝宝的语言表达能力。

3，通过实验让宝宝观察反射的现象，两个镜子之间相互反射，就会看到无数个蜡烛。

亲子互动：

1，warmup玩玩唱唱:请在网络上搜这首英文歌《Didyoueverrideabicycle》唱给宝宝听，可以跟宝宝一起来互动，增进亲子情感。

2，在家家长可提供数字卡片，让宝宝进行读数，或准备宝宝感兴趣的玩具，来进行读数，增加趣味性的同时，来加强宝宝对数字的认知。加强1～的数字认知和读数。

创意艺术

课程主题：飞机

课程内容：

1、制作白云：以蓝布为天空，用白乳胶将棉花团粘在蓝天上，制作白云。

2、绘制小鸟：宝贝们分别用拳头和手掌沾上颜料在蓝天上印出小鸟的身体和翅膀，装饰蓝天。

3、制作飞机：宝贝们用塑料瓶和KT板制作飞机。

课程目标：

1、制作白云的过程中，宝贝可以体验绵绵的、软软的，发展宝贝的触觉，同时激发宝贝的想象力。

2、绘制小鸟可以增强宝贝对颜色的认知，体验颜料的不同用法，同时对宝贝有触觉方面的刺激。

3、制作飞机的环节可以加深宝贝对飞机的认识，同时懂得废物利用。

亲子互动：

1、游戏名称：开飞机喽

2、游戏玩法：

(1)爸爸双手夹住宝贝的腋下，把宝贝举起。

(2)宝贝双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作机翼状。

(3)爸爸转动身体，转三圈后把宝贝送到妈妈怀抱里。游戏结束。

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